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重提钓鱼岛独岛为日本领土
日教科书再次刺激中韩

 

  据北京晚报消息 据日本媒体30日报道,日本文部科学省当天公布了明年春季起使用的中学教科书的检定结果。包括地图上的标记在内,社会科公民课的全部7册教科书均把中国钓鱼岛(日本称尖阁诸岛)以及韩国主张拥有主权的独岛(日本称竹岛)作为日本领土。同时,提到钓鱼岛的教科书由4种增至10种。

  针对日本此类教科书问题,中国外交部曾多次强调,钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土,中国对此拥有无可争辩的主权。

  韩国外交部长官金星焕30日召见日本驻韩国大使武藤正敏,表示强烈抗议,并敦促日本立即修改相关内容。韩国媒体更是质问日方:“韩国等亚洲邻国纷纷对日本的抗震救灾伸出了援手,日本政府何苦要在这个时候刺激周边国家呢?”

  

  冲绳竟表示欢迎

  日媒称,这是日本时隔6年重新检定初中教科书。对于教材中钓鱼岛的表述,日本冲绳县知事居然赞扬称“当然应该这么做”、“希望加深年轻人的理解”。

  

  日称发表结果已成定局

  日本大地震发生后,韩国方面迄今为止已向日本累计捐款超过600亿韩元(约合3.5亿元人民币)。韩国媒体30日称,日本大地震发生之后,韩日两国以捐助营造了新的友好合作关系。但是上述教科书审议无疑是对友好关系泼冷水,成为了两国友好关系发展的新障碍。

  日本文部科学省的一名官员辩解说:“审定教科书一事在3月初结束,3月30日发表结果已成定局。既然内容没有变化,又怎么会因为发生了地震而延期发表呢?那岂不是很可笑的事。只不过,并不希望这件事导致日本的外交关系恶化。”日本东京大学研究生院综合文化研究系教授木宫正史认为:“从结果上看,目前发表审定结果确实时机不好。不过,从目前日本政坛的状况来看,确实很难顾及这一点。”

  韩国《朝鲜日报》30日批评日本政府称:“韩国国内舆论认为,先不谈内容,日本政府为何偏偏要在此时此刻发表结果?日本政府似乎缺乏最起码的灵活性,真让人费解。”

 
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