□张丽

  《黄生借书说》里有个名句，“书非借不能读也”。很多买了书不看的人屡屡拿此作为借口。现在，上海海事大学一位叫做梁振宇的金融英语教师把这句话发扬光大了一下。

  梁老师在微博上广而告之说：“每位学生购置一台iPad，如果你没钱去赚钱买。如果你暑假两个月赚不到区区四千元，你不适合学金融，也没必要做我的学生。”“从下学期开始，我将使用iPad上金融课。所有的讲义、考试、资料只提供iPad兼容的格式，希望每位学生购置一台iPad。iPad代表最先进的思想，我的学生也必须如此……贫富不反映你的家境，却反映你的能力。”

  当然我们知道梁老师的本意中多少都是包含了激励同学上进的味道，恰如此前那个宝马教授一般。但把课堂要求放上微博，这里面有多少博出位的意思见仁见智，反正从结果看，梁老师确实是出名了。

  上海海事大学的金融英语课果真是没iPad就不能上了吗？照此推论，是不是学汽车工业的都得人人开一部名车来上课才算是适合？这还算是砸钱可以实现的，学核物理的同学惨了，到哪里去搞个私家反应堆呢？况且，金融英语课貌似是仍然归属语言课范畴，并不是教人怎么赚钱的专业课。如果要以专业论英雄，也该是“托福分够多少多少才有资格上我的课”才对。梁老师以赚钱水平作为上课门槛，对那些专业课老师来说，是不是算“捞过界”？

  “三个代表”人人耳熟能详，莫非梁老师觉得意犹未尽，所以延伸出了“第四个代表”——iPad代表最先进的思想。苹果公司真应该付给梁老师广告推广费用，或者至少也该由乔布斯同志颁发个义务促销员奖什么的。不过IT界的发展一向迅猛，梁老师对iPad的鼎力推崇话说得太满，以后有了更牛的产品，梁老师总不能跟学生说“你没必要做人”吧。

  作为老师，制定一个赚钱标杆赚眼球，远不如踏踏实实教学生赚钱本领、致力于为学生提供赚钱的公平环境重要。最后，正言提醒一下所有象牙塔里梁老师这样不食人间烟火的先生们，贫富是反映家境的，尤其是现在这个社会中。你和你的学生都不是生活在真空里，人跟人就是没有站在同一条起跑线上。别忘了，2009年，因为穷而在宿舍自缢身亡的研一女生杨元元，就是上海海事大学的学生。