明日小学报名开始

  □晨报记者 王帅 实习生 王丹

  核心

  提示   明日是小学报名的第一天，随着日期临近，本报近日不断接到市民打来热线电话，咨询有关小学报名的有关事宜。今年招生计划能否满足适龄儿童入学需求？招生区域、入学条件是否有变化？孩子就学环境的转变，家长应该注意哪些方面？带着这些问题，记者采访了市教育局、幼儿教师、小学教师及部分“准一年级新生”家长。

  年龄放宽：年满6周岁儿童可入学

  与往年部分学校要求6周岁半才能入学不同，今年市直小学入学年龄放宽，年满6周岁的儿童即可报名入学（入学年龄截止时间为2011年6月30日），各小学不得招收不足6周岁的儿童入学。根据文件要求，各县区可结合当地实际，确定相应的招生年龄，并积极创造条件，让适龄儿童逐步过渡到6周岁入学。记者从淇滨区文教体局了解到，今年淇滨区所辖小学也规定，年满6周岁的儿童即可报名入学。

  市直及三区所属小学招生报名时间为8月13日、14日、15日，任何学校不得提前组织招生。两县报名时间可根据情况自定。报名时，家长须持户口本、房产证、父母双方身份证、儿童预防接种证及其复印件。

  进城务工农民同住子女如需到我市小学就学的，于8月16日~8月18日到居住地县区教育行政部门报名，由县区教育行政部门按照相对就近、统筹安排的原则统一安置。报名时家长应持暂住证、原籍农村户口、工商营业执照或务工合同、房产证或房屋租赁合同等证明材料，到居住地县区教育行政部门报名登记。逾期未报名者，不再安置。

  与其他县区不同的是，需在淇滨区范围内小学就读的进城务工人员子女报名登记时间为8月10日~12日。今天是报名登记的最后一天，还需要报名的家长可要抓紧时间了。

  这些问题家长关注度高

  1.问：前两年部分热门学校出现凌晨家长排队等号报名的现象，今年招生计划能否满足适龄儿童入学要求？

  答：8月13日、14日、15日，这三天时间各学校接受报名，只要学生符合报名条件，属于划片范围内，适龄儿童就能正常入学，家长完全不用担心孩子报不上名，也不用扎堆挤到一天报名。

  2.户口在老区，房产在新区，孩子能来新区就读吗？

  答：户口本、房产证地址不一致时，学生要到其户口所在地所属学校报名。

  3.问：父母双方户口在外地，孩子户口在鹤壁，影响入学吗？

  答：如果学生户口跟父母不在一起，跟随祖父母在鹤壁，只要出具的房产证跟学生的户口簿地址一致，就能在指定划片区域学校就读。

  4.近几年，新区部分新建小学的招生范围是什么情况？

  答：福田小学招生区域：二支渠中段以南，衡山路与二支渠交叉口至衡山路与九江路交叉口以西，衡山路与九江路交叉口至兴鹤大街以北，兴鹤大街南段以东区域和淇滨花园一区、三和佳苑小区。淇滨区福源小学招生区域：鹤煤大道与衡山路交叉口至高铁以南，衡山路与鹤煤大道交叉口至衡山路与湘江路交叉口以东，湘江路与衡山路交叉口至高铁以北区域和文博苑小区、新城花园小区。淇滨区牟山小学招生区域：淇滨大道与衡山路交叉口至高铁以南，淇滨大道与衡山路交叉口至鹤煤大道与衡山路交叉口以东，鹤煤大道与衡山路交叉口至高铁以北。

  今年新区又添一所小学

  随着新区城市框架不断拉大，入住新区的市民逐年增多，部分小学的生源压力逐年显现。为给适龄儿童提供便利、优质的就学条件，除了市实验学校（小学部）、鹤翔小学、淇滨小学、桃源小学等建校较早的学校外，近年来，相继有鹿鸣小学、湘江小学、福田小学以及淇滨区的福源小学、牟山小学在新区各区域落成。

  据了解，今年新区又添一所小学——淇滨区嵩山路小学。由于我市北部小学规划不足、成熟社区居多，造成桃源小学近年来招生压力巨大、班额过大。嵩山路小学今年秋季招生并投入使用，将缓解桃源小学的生源压力。该小学具体招生区域为淇滨大道以北，卫河路以南，大伾路以东至高铁。

  鹿鸣小学、桃源小学招生区域除涉及到嵩山路小学的地方有所变动外，其他不变；市实验学校（小学部）、鹤翔小学、湘江小学的招生区域不变。根据市教育局文件规定，淇滨区区域内的其他小学和浚县、淇县、山城区、鹤山区所属小学招生范围由县区教育局自行安排；民办小学面向社会自主招生。

  8月10日，记者从山城区教育局了解到，今年山城区所属小学严格按照市教育局文件规定招生，划片招生范围与往年一致，没有变动。因老城区改造拆迁的凉水井新村的适龄儿童可根据需要选择就读学校。

  学前班阶段成

  小学生过渡期

  每年都有一批孩子要告别幼儿园，投入到小学生活中。若入学准备不充分，孩子在新的环境中容易产生焦虑甚至厌学情绪。因此，如何让孩子从幼儿园平稳过渡到小学，是每位家长关心的问题。记者调查发现，我市的不少幼儿园开设了学前班，上完幼儿园大班的孩子一般会接着读学前班，为上一年级做准备。

  陈子涵从2岁半就开始上幼儿园，今年夏天从星海幼儿园的学前班毕业，如今6岁7个月的小女孩已经认识了不少汉字、英语单词，会汉语拼音，9月份将成为鹤翔小学一年级的学生。陈子涵的妈妈法女士一点儿也不担心女儿一年级的学习，她说孩子上学前班的教学模式跟一年级差不多，学的知识点也跟一年级差不多，孩子第一年学起来应该不会很吃力，关键是看她能不能适应新环境。按划片招生范围，孙鹿寒今年要在湘江小学就读，孙鹿寒的妈妈也不太担心孩子一年级的学习，她认为孩子毕竟上过学前班，而且课堂表现也不错，将来学习应该不会很吃力；唯一担心的问题是孩子特别爱动，自控能力差，今后课堂上不能安心坐在教室认真听讲。

  从事幼儿教育的张老师告诉记者，大部分幼儿园开设的学前班课程跟一年级相似，主要有语文、数学、英语，每节课时长也跟小学差不多，最后一年除了保证孩子在上小学时会有一定的识字量，主要是培养孩子的自我约束能力。“实际上在幼儿园，情绪、情感、习惯、行为的培养肯定比知识、技能的培养更重要，我们的幼儿老师每天都会带孩子做游戏，但部分家长认为孩子在幼儿园光顾着玩，什么都没有学到。一些幼儿园为迎合家长要求，开设学前班，扩大招生规模，希望在激烈的生源竞争中占据一席之地。”

  小学与幼儿园有何不同

  从幼儿园过渡到小学是孩子一生中一个重要转折，许多家长都对孩子寄予了厚望，希望孩子进入小学阶段后知识掌握方面能有较大进步。随着孩子学习竞争压力加大，家长也开始担心：六七岁的孩子能否适应新环境的转变？

  邓婷艺今年夏天刚从幼儿园毕业，妈妈对小婷艺上小学有些顾虑：“我女儿比较活泼，爱动，自控能力较差，上幼儿园时老师就向我反映，邓婷艺每隔10分钟或15分钟就要喝水或上厕所。小学一年级每节课45分钟，我怕孩子适应不了新的教学模式。”与邓婷艺家长有相同顾虑的还有田女士，她提出了一些意见：“俺家的孩子比较内向，跟同龄孩子倒是能玩儿到一起，我现在主要担心的是孩子跟老师的交流沟通。学习成绩突出或是表现比较差的孩子一般能引起老师的关注，处于中间水平的孩子容易被忽视，希望老师能尽量关注到班级中每个孩子的成长变化。”

  桃源小学的孙老师今年夏天刚送走一届一年级小学生，她总结出这样一句话：幼儿园是老师顺应孩子，小学是学生适应老师，教师要让孩子明白幼儿园与小学的区别，给予合理引导。她认为从幼儿园过渡到小学，主要有几个方面的变化：首先就是人生使命的变化，即从轻松快乐的“玩”转换到不付出努力不可能收获的“学习”；其次是学习环境的变化，生活的阵地从充满童趣的幼儿园游乐区，转移到充满竞争的课堂，原先已经“混熟”了的幼儿园小朋友转眼换成了互不相识的新同学；另外，在学习内容和学习方式上发生很大变化，由幼儿园里的游戏活动转换成听说读写的知识技能学习，在幼儿园中通过游戏方式来学习，小学阶段增加了作业量，要多读多写。

  “生活方式、师生关系、社会要求与家庭期望等方面也都有很大变化，适应能力不好的小孩子，会有沉重的心理负担。”山城区某小学的范老师说，“若这个过渡期没有处理好，小孩子会产生厌学情绪，容易陷入消极的恶性循环中，对行为和心理产生不良影响。”

  过早上学不利于孩子发展

  “经过一年的教学观察后我发现，上过学前班的孩子要比不上学前班的孩子课堂纪律好，知道上课时上厕所要举手、不能乱下座位等基本课堂纪律，但学习成绩方面差别不大，只要孩子接受能力强，即便学生幼儿园时期没有学过拼音、汉字，一般也能跟上学习进度。学生的接受能力主要跟年龄相关，如果年龄相差一年半载，孩子表现出来的接受能力、协调能力、动手能力等方面差异会很大。我们班学习成绩比较差的孩子年龄比其他孩子要小，这些孩子自控能力比较差，课堂上容易分神，学一会儿要玩一会儿，写作业拖沓，学习习惯很不好。”孙老师非常不赞同孩子过早入学，入学年龄只有达到一定要求，孩子充分具备各方面素质和能力，进入小学后学习才能应付自如，自然不会产生厌学情绪，更有利于从小养成良好的学习习惯。

  孙老师还给记者举了一个有趣的现象：小学阶段，女孩子的课堂表现和学习成绩普遍要比男孩子好，女孩子担任班干部的机会要比男孩子大，在一年级该现象尤为突出。“小学生性别差异折射出学习接受能力的差别，我曾经在一本书中看到这样一句话：父母送给男孩子最好的礼物是晚上一年学。”孙老师说，她也想把这句话送给面临升小学的孩子家长。