★体验地点：福田小学一年级二班

  □晨报记者 渠稳

  昨天早上，在新区福田小学门口，记者看到学生陆续返校，寂静的校园又恢复了往日的热闹。

  今秋刚步入小学校园的一名一年级学生有些惊慌：“妈妈，我不要上学，我要回家。”在学校门口，一名小学新生拉着妈妈的手哭着说。在妈妈耐心劝说下，孩子最终踏入了学校大门。“刚到一个陌生的环境，多少有些不习惯，慢慢就好了。”这位妈妈说。

  看到孩子们背着崭新的书包走进校园，记者决定跟随他们走进教室，看看孩子们的第一堂课是如何度过的。

  在一位姓李的副校长的带领下，记者走进了一年级二班。走进教室，坐在前排的一名学生把记者当成老师了，礼貌地说了声“老师好”。

  这个班的第一堂课是数学课，当数学老师郭璟宇拿着教科书走进教室的时候，整个教室顿时安静了下来，坐在后排的一个小男生对着同桌小声地说：“这个老师好漂亮啊，比我阿姨都好看。”当他发现记者听到他说话时，赶紧把头扭了过去。

  正式上课前，郭老师先做了自我介绍。上午8点10分，上课的铃声响了，郭老师给同学们上的第一堂课的主题是“如何在课堂上养成好的习惯”。“首先，课本应该放在桌子的左上角或者右上角，坐姿要端正，身体与课桌要保持一个拳头的距离。”郭老师对同学们说。大家一边认真听讲，一边跟着老师的动作比划起来。记者和这些小同学一起听课时发现，大多数同学都很听话，但也有极个别孩子可能还不太适应这个陌生的环境，没有认真听讲，任由老师在讲台上说，自己在下面该干什么就干什么，还有同学干脆趴在课桌上睡觉，甚至有同学把脚踩到了椅子上，充分展现了他们的调皮可爱。

  为了活跃课堂气氛，让大家有一个互相了解的过程，郭老师让小朋友们用“叫什么？多大了？家住哪里？以前在哪个幼儿园上学？”做自我介绍。“哪位同学先介绍，让大家先认识他呀？”郭老师话音刚落，很多小朋友举起了小手。听完小朋友们的自我介绍后，记者觉得他们都讲得很好。

  “今天是姥爷把我送来的，我们早上7点多就到了。你看我的书都包了书皮，书皮都是妈妈给我买的，漂不漂亮？文具盒是舅妈给我买的，是不是很漂亮？”坐在记者旁边的一名小同学听老师讲了一会儿后，有些耐不住性子了，主动和记者聊起天来。在记者的引导下，他又开始认真听课。

  在课堂上，郭老师首先通过几幅图画让大家对数学这门课有了一个直观的了解，然后又让他们根据老师的提问积极思考，并培养他们积极回答问题的好习惯。不知不觉一节课的时间就过去了，小朋友们很有礼貌地对老师说了声“老师再见！”

  “通过课堂上的表现，可以感觉到这些孩子都很聪明，学东西也很快，而且都乐于回答老师提出的问题，有相当强的表现欲望。看着这群可爱的孩子，作为老师，我一定会尽自己最大的努力把他们教好。”郭老师课后笑着对记者说。