上午9点，南京田家炳高级中学美术教师陈菡炜走进紫竹林附近的一个居民小区。他要给一个叫耿彦的孩子上课。他还没满18岁，出生不久就患上脆骨病，不能站立行走，至今已动过二十多次手术。

  约10平方米的小屋就是耿彦的“教室”。屋子里唯一的那张椅子很“大牌”，田家炳高级中学的52位优秀老师坐过，其中有两位还是特级教师。这一年半来，他们每周一至周五的上午会轮流来到这个小小的空间，为耿彦撑起属于他一个人的课堂。

  10日上午，本学期的最后一节课是艺术修养，由陈菡炜老师来上。

  特殊的学生：在家每天穿校服

  2010年，靠自学完成小学课程，又躺在床上听老师讲课完成了南京八中的初中课程，耿彦中考考了516分的成绩，虽然离田家炳中学的分数线还很远，但学校破格收下了他。

  开学典礼结束，耿彦被抬上了五楼教室，开始他的高中第一课——语文。语文课由班主任仇燕老师主讲。“讲得真好！我还举手发言了！”仇燕老师也清楚地记得，那个坐着轮椅的小男孩，在第二组和第三组之间，投向黑板的专注眼神。“那样的眼神，看得出他多喜欢在课堂上！”那一次，同学陈贤尧和他成了朋友。“他每节课都举手，而且回答问题都对了。真想不到，他已经很多年没有在课堂上上学了。”

  记者注意到，耿彦穿的是印有学校字样的藏青色校裤。“我在家都穿校服，两套上衣都洗了，不然我全身都穿校服。”冬春夏季的校服，学校都免费各送了两套给耿彦，而这也是他的宝贝，每当老师来给他上课，他都穿着校服。在家自习，校服也让他感觉置身教室里。

  耿妈妈说，耿彦几个月大时曾经骨折一次。后来在4岁时做过手术，当时很成功，孩子能蹦能跳。但刚刚上了一个月小学，耿彦在学校撞成了左腿粉碎性骨折。“从此他再也没站起来过。”他也再没能正常上过学。“因为很容易骨折，从小到大做了二三十次手术。”手术过程非常痛苦，先牵引20天，手术后再打上石膏，他一年在医院要住上至少四个月。

  52位老师：给他撑起“家庭课堂”

  开学前，学校就向全体教师公开征集为新生耿彦开设家庭课堂的教师，最终有52人组成“教师爱心志愿者服务队”，成了耿彦的老师。“语数外三门学科，每科都配4个老师。其他高考小学科一般也配3个老师。”学校团委书记赵珍宝教地理，也是其中之一。“我们学校两个特级，数学学科的刘仁和历史学科的刘建民都是他的老师，绝对豪华阵容。”这么多老师，不仅仅是教他学习，更多的是一种陪伴。“他一个人太寂寞，我们希望多去些老师让他更开心些。”

  平白雁是高级教师，她所在的历史小组有三人教耿彦，另有一位年轻教师和一位特级教师。“我们三个人会商量怎么给他教，一般我都是先把自己的教案QQ发给他，让他预习，找出问题。这教案别的学生一个也看不到的。特殊待遇！”10日学校在期末考，但耿彦没有参加。“我们会在下周给他单独命题，可能会稍简单些，要让他有信心，又能兼顾高考。”

  记者10日拿到了耿彦高一时的考试成绩，第一学期期中考试，他的数学成绩只有18分，但到了期末，成绩变成了80分，其他学科也都有不小的增分。语文75分，增加了14分，英语增加4分，地理增加15分……

  这样的成绩，除了老师们一个小时一个小时一对一指导，也是耿彦一个人在家时，认真、努力学习的结果。老师们期待着，他能够顺利通过高考，再考一所理想的大学，终有自食其力的一天。

  所有为耿彦补课的老师，在学校也不多拿一分钱。学校会给他们发用粉红色A4纸打印的荣誉证书，上面印的是：“某某老师：在对耿彦同学爱心送教上门活动中表现突出，授予爱心志愿者光荣称号！”这样一张几乎没有成本的证书，被老师们珍藏着。（据《钱江晚报》）