“同桌的你”越来越少

  “明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你；老师们都已想不起，猜不出问题的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”

  当年，老狼一首《同桌的你》风靡一时，勾起很多人对学生时代“同桌的你”的想念。然而，记者近日调查发现，随着办学条件的不断优化，昔日学校内的“长桌长凳”已被独立分开的课桌椅取代，很多孩子从初中开始，就再也没有“同桌的你”。

  小学“同桌”很闹腾

  中学学生没“同桌”

  记者在调查中发现，南京市大多数小学的课桌椅虽然都已达到“一人一桌”，但老师还是要求孩子们把桌椅合着摆放，现实意义上讲的“同桌”依然存在。“小学里的孩子比较小，习惯上都还是两人‘一桌’。”一位小学班主任告诉记者，同桌之间有矛盾、有摩擦，也有爱心，总之，非常热闹。

  然而，记者在采访中发现，南京市不少初中的班级座位都是分开摆放。“学生大了，分开来管理方便一些。”南京市某初中的班主任老师对记者说。

  挺“合”派：同桌能起互助作用

  “我觉得还是两人合在一起坐比较好。我们班有不少性格内向的女生，相比而言，男生就显得过于好动了点儿。把男生、女生搭配起来坐，能起到互助作用。”南京市新城中学初一(12)班的孙老师告诉记者。

  “没有同桌的生活很乏味，也是人生的遗憾。”现在就读于南京13中的王一典同学表示。

  挺“分”派：分开坐便于管理

  “我们班现在的座位都是分开来坐的。以前，可能你只跟同桌的关系很好，分开坐，你会试着跟更多的同学建立良好的关系，这在无形中也锻炼了人的沟通能力。”新城中学初一(8)班的班主任朱老师告诉记者。

  “分开来坐，可以减少上课交头接耳的现象，也有利于避免考试作弊行为的发生。”一位中学数学老师直言不讳地表示。（据中新网）