前几天，《淇河晨报》小记者活动中心在我校组织了活动，我有幸学习了泥咕咕如何捏制，收获可大了！

  那天，老师走进教室说：“同学们，今天上午10点，学校将请专家教我们捏泥咕咕。”我高兴得一蹦三尺高，心想：泥咕咕，正月古庙会上有很多，小人儿、小鸟儿、小猴儿……好多品种，大的小的，色彩艳丽。古老朴素、惹人喜爱的泥咕咕不仅是我们小朋友的玩物，还寄托了劳动人民对生活的热爱和对未来的期盼。

  “通知，通知，请小记者听到广播后，到教工之家集合。”随后，我怀着激动的心情来到教工之家，每个小记者的兴奋之情溢于言表，大家都等着专家上台讲解。

  不一会儿，一位很有艺术家风范的大胡子老师给我们讲述了泥咕咕的来历：隋末农民起义时，李密领导的瓦岗军在古黎阳，也就是现在的浚县与隋军大战，不少将士和战马阵亡了，为纪念这些牺牲的将士和战马，军中一些心灵手巧的人就用当地的黄胶泥捏成泥人、泥马，表示怀念之情。这个手艺就这样延续下来，流传至今。听了老师讲述的故事，我对泥咕咕更感兴趣了。

  接下来，大胡子老师拿出一个鸽子形状的泥咕咕，用红色打底，用黑色画眼睛，黄色画嘴巴，还在身上画了一朵蓝色的花，鲜艳可爱，煞是好看！我心想：是教我们捏这个吗？四下一看，同学们张大嘴巴发出由衷的赞叹，大家一个个摩拳擦拳，跃跃欲试。

  大胡子老师给我们每人发了一块泥，先教我们捏出鸽子的形状，再刻画鸽子的局部。老师手里的泥团瞬间变成了一只活灵活现的“鸽子”，而我手中的“鸽子”却显得很蠢笨，比例也不协调。

  这时，大胡子老师走到我跟前，拿着我的泥塑，三下五除二，鸽子就变漂亮多了！我心想：老师真厉害！

  下课铃响了，我的泥咕咕鸽子也完成了，老师让我们在课后给泥咕咕着色。

  虽然我捏的泥咕咕还不是那么形象、逼真，但我从中收获了很多，不仅了解了泥咕咕的历史，还学习了泥咕咕的捏制。我衷心祝愿泥咕咕在我国、在世界越来越受欢迎！

  （辅导教师：何希玲）   浚县科达小学五二班 李英珂 小记者证编号：11061424