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谁制造了早教的神话?
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谁制造了早教的神话?

 

  当前,不管是在北京、上海、广州等一线城市,还是在嘉兴等二三线城市,早教市场都异常火暴,市场份额已经达到千亿元规模。一位知情者向记者透露,现在的早教培训机构用那些零散的没有被科学论证的舶来数据,让大量望子成龙心切的年轻父母动辄几千上万地花大钱。

  (详见本报今日11版)

  “起跑线”不可乱划

  英洪波:每一位家长都有望子成龙望女成凤的心理,这也是早教如此盛行的源动力。家长不惜重金打造所谓的“黄金启蒙期”,就是想让孩子有一个强有力的起跑。但是,不管是家长自己还是那些所谓的“早教机构”,他们都没有资格给孩子划什么起跑线。因为每一个孩子都有自己的成长轨迹,他的起跑线在哪里,不是什么“张老师”“李教授”说了算的。要验证早教宣传的神奇效果得看数十年后了,谁等得起呢?

  朱慧松:退一步讲,就算孩子小小年龄掌握了一些特长,就注定一辈子比别人强吗?人生是一场马拉松,不是刘翔跑110米栏,是否能成才取决于很多因素,先跑那几步算不了什么。

  “大部分花都是被浇死的”

  潜海龙:《庄子》里边有个故事:惠子和庄子比谁种的葫芦大。惠子非常用心,每天都给葫芦施肥除草,没过多久惠子的葫芦一棵一棵相继死去,最后一棵也没有成活。而庄子呢,他从不施肥除草,只是到时候去看看,见没有什么异常,就管自己做别的事去了。结果庄子的葫芦苗长得格外好,慢慢地葫芦开花结果了,而且长出了很大的葫芦。惠子百思不得其解。庄子说,他也是在用心管理的,只不过方法不同罢了。“您没见我到时候要去地里转转吗?我是去看看葫芦苗在地里是不是快乐,如果它们都很快乐,我当然就不用去管它们。而您却不管它们的感受,拼命地施肥,哪有不死之理啊?”

  无独有偶,平素喜欢花花草草的我,刚开始养花时老把花养死。后来,我去请教专门种花的师傅,他说:“大部分花都是被浇死的,花要干透浇透,要知道花的习性。”我恍然大悟。种葫芦养花是如此,培养孩子又何尝不是如此呢?

  谁来监管早教培训机构

  孙维国:有需求就有市场。早教市场的火暴也折射了家长的焦虑和功利。因为从小学到初中到高中乃至大学,我们的教育评价体系僵化而单一,分数至上是衡量一个学生的核心标准。没有分数上不了好小学、好初中、好高中、好大学,与此对应的逻辑是,上不了好大学就难以找到一份好工作(拼爹除外),找不到一份好工作对生活甚至一生都会产生影响。这就是现实,是谁也无法否认的现实,正是在这样的现实倒逼下,家长才有了“望子成龙”、“望女成凤”的焦虑和“不让孩子输在起跑线上”的功利。可以说,正是“分数至上”才催生了早教市场的火暴,加之缺失有效监管和制度约束,导致早教市场乱象丛生。

  王军荣:让孩子接受“早教”,其实也无可指责,早教也是有科学依据的。问题的症结其实不在于早教,而在于“伪早教”。现在的早教市场良莠难辨,不少早教机构赚的是“眼球经济”,能够用什么吸引家长?恐怕就是些“伪科学”,借助的就是外国的理论,说得越玄乎越能吸引家长。“伪早教”之下,孩子还能健康成长吗?

  别一味指责家长的浮躁心理,早教没有原罪,有罪的是一片乱象,是“伪早教”,别让家长既花了钱,又不能让孩子健康成长。这需要监管部门出手,要知道早教乱象已经是根深蒂固了,不能再拖延了。

 
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