据中广网消息 今后，体育课成绩的好坏可能会影响高考的录取，按照教育部的统一要求，体育科目今后将可能进入高考综合评价体系。

  记者在2011年清华大学自主招生体质测试现场了解到，这一年体能测试首次作为选测项目出现。在测试好有机会加分、测试不好也不会扣分的原则下，有机会参加复试的全国1000多名学生中有690多人参加了体质测试，占到总人数的一半左右。

  在清华大学体育部副主任刘波看来，清华有重视学生体质健康的传统，这次考试的重要性在于向社会传递一种导向，就是要重视学生的体质健康素质，清华要培养德智体全面发展的优秀人才。

  然而，测试结果则出乎意料。按照《国家学生体质健康标准》，无人获得90分以上的优秀，获得良好的考生仅占总数的7.8%，不及格（60分以下）考生占到6成以上，这还不包括另外一半没参加体能测试的学生。

  教育部等部委在日前联合下发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》中也明确提到，总体上看，学校体育仍是教育工作中的薄弱环节，这些影响和制约了学生体质健康水平的提升。

  为有效发挥其对增强学生体质的引导作用，意见要求各地要积极探索在高中学业水平考试中增加体育科目的做法，推进高考综合评价体系建设。从2013年起，教育部还将按生源所在地分省公布高校新生入学体质健康测试结果。据了解，目前，辽宁、安徽、江苏等多地已先后有将体育与健康纳入学业水平考试的打算和做法。

  《光明日报》教育部主任汪大勇则提醒说：“对于意见中的各项要求，各地要认真结合自己的情况来推进，毕竟最重要的还在于如何落实。不要让好政策走偏，成了少部分有权势的学生家长走后门的又一通道。它的指导思想和初衷是增加一些综合评价，坚持德智体全面看。我觉得，这个事容易使有些人在体育上做手脚，家长现在千方百计给孩子弄加分，给后门开了口子。”