本报讯（见习记者 秦茹）6月25日中午，记者路过某小学门口，几分钟内自行车篓里就被塞入了四五张小广告，拿来一看，全是关于暑期培训班的广告。周围的家长们看着小广告单，相互询问着准备给孩子报什么培训班。于是，记者就“如何让孩子过暑假”这个问题在学校门口随机采访了几位家长和学生。

　　记者在采访中发现，大多数家长还是希望孩子能趁暑假多学点东西。一位女士说，自己的孩子数学不好，就让孩子每天上午去补习数学，下午再去参加绘画班，这样上班时就不用担心孩子了。还有一位家长说，她经常听同事夸耀自己的女儿古筝弹得好，所以也为女儿报了古筝学习班，表示决不让自己的孩子输给其他孩子。在采访中，仅有一位家长的意见比较特殊。这位家长说，自己的儿子喜欢上网，平时还经常偷偷摸摸去网吧，所以准备为孩子开通两个月的网线，干脆让孩子在家上网，不过前提是孩子必须每天交出一篇用电脑写的日记。

　　然而，孩子们的打算和家长有着很大的不同。记者问孩子们暑假想干什么时，旅游、上网、游泳等回答各不相同，总结起来只有一个字——玩，没有一个孩子提到学习二字。事实上，这些孩子的愿望都不能实现。一个一年级的小学生说，暑假想回老家找小伙伴儿玩，可妈妈让她在家练琴，姥姥姥爷从老家打来电话都没能说服妈妈。“与其天天上辅导班，还不如不放假，最起码上学的时候还有同学玩。”看着自己的暑假被一个个学习班“瓜分”完，一个小学生无奈地说。

　　记者针对这个问题采访了一位送孩子过马路的老师。这位老师说，家长与孩子的意见就是两个极端，应该把双方意见中和一下，让学习与娱乐结合起来，理性地为孩子安排一个有意义的暑假。