从事小学教研工作多年的程老师表示，他虽然没有针对这一问题进行过专门研究，但每年这个时候都有家长咨询这类问题。一些家长为了让孩子提前入学，想方设法托人、找门路，甚至不惜更改孩子的年龄，有的家长还千方百计将不到入学年龄的孩子先送到入学年龄管得不太严的学校，然后再转学，搞“曲线入学”。这些家长普遍认为自己的孩子智力发育较好，比如孩子能背几首唐诗，就认为足可以提前入学。但程老师发现，不少提前上学的孩子，学习成绩并不理想，当然也有成绩突出的，但这些孩子在行为表现以及心理发育上，与其他孩子是有差异的。

　　市桃源小学的王老师表示，一个人在不同的年龄阶段会有相应的身心发展状态，应当在合适的年龄做合适的事，上学如同结婚、生子一样，太早或者太晚都不好，都有可能对其心理造成负面影响。“从历年所教过的一些孩子看，一些年龄小的孩子，因为发育得还不充分，往往出现写字速度慢、跟不上学习节奏等一些情况。”