本报讯（记者　肖广军）9月25日，桃源小学的一位老师向记者感慨道，现在比以前爱哭的孩子多了起来，自己班上好几个孩子都爱哭，他们犯了错就哭，批评教育的话到了嘴边又被她咽了下去，有时真不知道该拿他们如何办。

　　“现在的孩子咋都爱哭呢？上课做小动作，刚喊他站起来，还没来得及批评他，他就哭了起来；家庭作业没带，刚问是怎么回事，他就抹起了眼泪……”面对这样的情况她开始以为是孩子知道错了，就不批评他，后来发现根本不是这么回事。比如她班上有一个小男孩，开学的第一天将同学的铅笔给扔了，她询问这个男孩时，刚问了一句“为什么要扔同学的铅笔？”这个男孩就“哇”的一声哭起来，她觉得这是孩子悔过的表现，于是不再批评。但这一段时间内，这个学生还是经常犯类似的错误。她与该生家长沟通时，家长也有同样的感受，“孩子犯了错就哭，如果这时再批评他，他更是哭得厉害”。记者随后电话采访了浚县善堂镇、卫贤镇等地小学的老师，他们同样有这种困惑。

　　鹤壁职业技术学院的一位心理老师谈道，学生如果习惯以哭泣面对教师、家长的批评，那就有了逃避责任之嫌，因为哭泣能够避免挨批评。对于这类学生，家长和教师应等孩子冷静下来之后，再对他们进行教育，帮其正确认识错误，促使其改正。