■望子成龙，孩子不堪重负

　　1月4日中午放学的时间，记者在新区淮河路上看到4、5个小学生背着书包一起走进了一家网吧，记者尾随这几个小学生进去，看到这几个小学生和网吧老板说了几句，老板立即让人给他们找位子。看模样，这几个小学生应该是这里的常客。当记者向老板询问他们是谁，住什么地方时，老板没有吭声。记者问了一个瘦瘦的小男孩，小男孩告诉记者，他们家就在这附近，平时没有时间玩，趁放学回家的时间和几个同学一起溜出来玩会再回去。记者问：“你回去晚了不怕妈妈骂吗？”“不怕，我们几个早就想好了，就说快期终考试了，我们还有一些数学题不会做，老师讲得没有弄明白，趁放学几个人一起去请教老师。”该小男孩一边盯着电脑屏幕，手指在键盘上灵活飞舞，一边给记者聊天。记者看到这几个小学生在玩一种叫QQ农场的种菜游戏。

　　这几个小学生大约玩了不到30分钟，一个个背着书包都出来了。记者问一个叫小克的男孩，“你们不担心妈妈在家等着急吗？”小克说：“在爸爸妈妈眼里，最看重的就是成绩，当他们知道我是为了弄明白数学题才回家晚时，他们只会表扬我，只要他们知道我是和班里几个学习成绩不错的同学在一起，他们一定会很高兴的。”

　　马上就要升初中的玲玲看上去很文静，开始和记者交谈时声音很小，很是拘束，总是问几句才答一句。当记者问她在假期最想干什么时，她才打开了话匣子，将心里所想一股脑说了出来，“其实，我现在最不想过假期，假期除了学校里老师布置的作业外，我还有好多课外的练习题要完成，还没放假，这些作业就已经把我的书包塞满了。此外，妈妈为了培养我的能力，还在假期给我报了辅导班。去年过暑假，作业好不容易才做完，想轻松几天，找同学玩玩，谁知道一给小丽打电话，才知道她爸爸送她参加钢琴辅导班了。我妈妈知道后，一口气给我报了书法班、美术班和奥数班。过个假期比上学还累。”

　　在结束采访时，玲玲告诉记者，“其实我也能体谅父母的苦衷，知道这是好意。有时候半夜醒来，还能发现他们在翻看我的试卷、练习本，第二天又早早起来做饭，看他们熬红的眼睛，疲倦的模样，我只有当个乖乖女，尽力去做好一切。只是我真希望过个假期能够少点补习，让我好好玩上两天。”

　　“我们不是机器，不能为学习而学习。每天学校、食堂、家庭三点一线，真是又闷又无聊。不少作文本上讲初中的生活应该是多姿多彩的，可惜实际生活中完全不是这么回事。”小明告诉记者。马上就要升初中了，他再也不是无忧无虑的少年了，作业越来越多，功课越来越繁重，相识熟悉的朋友也没有时间在一起玩耍了，好像每个人都成了学习机器，总是有做不完的作业。“我在小学低年级的时候，不到3个小时就能完成所有的作业，还能够和朋友一起打会篮球。现在要升初中了，虽然我们几个在一所学校，但是几乎三天还不能碰一次面。忙，实在是太忙了。每次见面都是看到对方一张苦瓜脸，根本没有机会一起打球。”

　　■教育方法，家长各执一词

　　福汇佳苑刘女士告诉记者，“我的孩子今年才12岁，每天看他回来匆匆忙忙吃完饭就马不停蹄地去上学，下学做作业一直到深夜近12时才能睡觉，我们是看在眼里，疼在心里。我和他爸也劝过他几次，要他不要这么拼命。可是他说，‘我们班的小青、小明都是夜里2点多才睡觉，除了老师布置的作业外，他们的父母还给他们安排了很多课外作业，第二天他们还要5点半起来早读，我与他们相比还是比较轻松的。’我和他爸在学习上帮不上他什么忙，只能在生活上尽量满足孩子。早上起来给他准备牛奶、鸡蛋等有营养的早餐，中午给他准备可口饭菜，等他一回来就能马上吃到嘴里，晚上10点多的时候再给孩子做点好吃的。”

　　“现在的孩子都很忙，人家都上了各种辅导班，咱家的孩子不上恐怕落于人后了。”家住华夏小区的赵女士的看法颇能代表一部分家长的观点。赵女士的女儿欣欣目前上小学五年级，跟很多小学生一样，欣欣也在上英语辅导班，此外赵女士还给女儿报了舞蹈培训班和钢琴培训班，按照她的说法，女孩需要内外兼修，从小培养。然而欣欣却不这么认为，她告诉记者，自己并不喜欢上各种辅导班但是家长非要让她上。“我就想什么时候能和好朋友痛痛快快玩一天。”她说。

　　虽然不少家长怀有唯恐落于人后的担忧，但也有一部分家长对孩子的学习持有宽松的态度，家住五号院的张女士就是其中一位。

　　张女士的儿子今年上小学四年级，除了学校要求孩子完成的功课之外，张女士曾提供了一些辅导班让儿子自主选择，“他看了我提供的辅导班资料后，说他一个也不感兴趣，但他喜欢画画，所以我就给他报了一个绘画辅导班，这是孩子自己选择的，所以他学得很好。”张女士说。而对于孩子的学习，张女士表示，作为家长她愿意在能力范围之内帮助孩子，“我觉得家长如果能和孩子达成互动，是比把孩子硬生生放到辅导班效果要好一些。”

　　另据张女士介绍，她身边一些朋友以旅游的形式代替给孩子上辅导班，“怎么玩，如何玩是个问题，我觉得健康的文体活动是不错的选择。我的一些朋友已经走出老套的家教模式，开始尝试新的教育方法。”张女士说。

　　作为教育工作者，新区某小学一位不愿透露姓名的女老师告诉记者，老师也不愿意增加孩子的压力，“我们也希望孩子们能够轻轻松松掌握知识，但是现在由于‘教育成绩考核制’等因素，给我们教师的压力很大，这部分压力势必会转移到学生身上。”

　　记者还了解到，一些校外辅导机构把辅导班开设到校园内，启用校内老师当辅导老师。“老师在班里问大家谁上辅导班，我们就报名了。”一个小学生告诉记者。

　　■各界人士畅谈小学教育

　　对于目前学生存在的学与玩的矛盾，记者采访了曾就读于清华大学的彭先生和目前在北京专职从事儿童心理学辅导的冯女士。他们畅谈了自己对这个问题的看法。

　　彭潇先生，今年29岁，16岁那年，他以全省第8名的高考成绩从我市一所高中考入清华大学。对于目前学生存在的学与玩的矛盾，彭先生谈了自己看法。“我很感谢父母给了我一个愉快而轻松的童年。上小学的时候，我的父母并没有过分看重各种辅导班。我现在还都能记起小时候和同学们在一起玩弹玻璃球，拍纸片，甚至和女孩子一起跳皮筋的场景，这些场景带给我的全是最美好的童年回忆。”彭先生说回忆起自己的小学时光充满了幸福感。“当然，我并不是说现在家长给孩子报辅导班没有用，这个事情也是由现实因素决定的，但是我个人认为让孩子养成良好的学习习惯远远比上辅导班更重要，良好的学习习惯所带来的优势在中学阶段就会明显的体现出来。回顾我的学习之路，并不是我有什么过人的头脑，我的唯一秘诀就是我比其他人更能分清什么时候该玩，什么时候该学，并做到了学、玩分开。玩和学对于学生，尤其是小学生尤为重要，有很多东西在玩的同时也能学到。我建议家长不妨在培养孩子良好的学习习惯方面多下功夫，要充分给孩子玩的时间，不要整天把孩子按在辅导班里。”最后，彭先生说：“一个人可以开心地走向成功，那么为什么非要让这条路充满痛苦呢？”

　　对于目前学生普遍存在的学习压力，以及学与玩的矛盾，在北京专职从事儿童心理辅导工作的冯燕女士提出了自己的看法。她告诉记者，童年对于人的一生非常重要，“一个快乐的童年所带给人的幸福是任何事情都不能替代的。反之，一个人在童年时期所承受的某些负面影响也会伴随终生。目前学生学习压力过大、负担过重是个社会现实，我们应该尊重存在的社会现实，但是我们要尽可能地为孩子减压，劳逸结合，强迫学习不能收到很好的效果，而孩子为了玩不得不对家长撒谎，这对他们的人格发展相当不利。作为家长不如给孩子适当的娱乐时间，尽情享受娱乐时光又何妨。”

　　冯女士表示，孩子毕竟是孩子，他们和成人一样，有自由选择生活和学习的权利，而家长对孩子的教育更多在于引导，而不是强迫，“一些家长不仅剥夺了孩子玩耍的天性，还把学习与物质奖励挂钩，让学习带上了功利性，变成为家长学习，带有利益性质的教育是不可取的，家长更应该培养孩子对学习的兴趣。著名教育专家尹建莉在《好妈妈胜过好老师》一书中提过很多教育方法，非常值得现代家长在教育子女时借鉴。”

　　采访结束时，冯女士告诉记者，对孩子的培养是一个循序渐进的过程，一味的“填鸭式”教育只能让孩子丧失求知的欲望。所以希望家长能处理好孩子学与玩的关系，让孩子快乐成长。