2月18日，本报报道了我市鹤壁高中高一（二）班的王安妮获得全国青少年儿童英语风采大赛总决赛高中组特金奖的消息，引来很多学生和家长们的关注。他们纷纷致电本报，希望对王安妮在学英语方面给以更详细的介绍。为满足读者的要求，近日本报对这个在今年获得了我省唯一一个全国英语竞赛特金奖的高一学生进行了采访。希望通过对王安妮的采访，能对广大中学生如何更好地学习英语提供一些帮助。

　　◆兴趣是最好的老师

　　王安妮从小就喜欢音乐，后来上初中学了英语，也因此喜欢上了英文歌曲。“兴趣是最好的老师这句话很符合我”，王安妮说她在上初中后对英语口语产生了很大兴趣，“觉得读起英语来感觉很好、很酷。”王安妮建议身边的同学学习英语可以从培养兴趣开始，可通过英语歌曲而喜欢上英语，也可以通过英语电影，或者英美文化等增进对英语的了解。对英语感兴趣是学好英语的前提。

　　王安妮觉得英语是所有学科中学起来最简单的，她认为：“我们现在学的英语教材相当于英语母语国家而言仅属于初级教材，要坚信我们现在的接受能力学好英语一定是没有什么问题的。”

　　王安妮说她在六七岁的时候曾经跟她爸妈一起去北京故宫游玩，那时见到很多外国人，“我想跟一个外国小女孩合影，我爸就给我当起了翻译，当时我就特别崇拜我爸，我觉得要是学会一门外语跟外国人交谈是一件很有意思的事情。”

　　“我平时没事的时候就会练习英语，比如说走路的时候，看到什么东西便会想起某个英语单词，开心的时候便会哼一下英文歌曲。”王安妮觉得在娱乐的时候去默想一些英文单词或某个英文电影中的台词，对英语的记忆很有帮助，完全没有必要刻意去背单词学英语。“我没事的时候脑子里会想象某些场景，比如我在路上碰到了一个外国人，我会想我会怎么跟他对话。”

　　◆听歌曲 学英文

　　王安妮说她得了这个特金奖并没有特别下苦功夫，因为“这其中有我平时的积累。我很喜欢听英文歌，我六岁的时候就学会了英文歌《我心永恒》，不过当时并不知道唱的是什么，但对于培养我的兴趣起了很大作用。学英语后听英文歌曲就更频繁了，听歌过程中先不看歌词，把歌曲的旋律学会了，把听到的歌词默写下来，再跟正确的原歌词对照一下。这样通过学歌曲来学英文既学会了歌曲又学习了英语。”

　　全国总决赛中，才艺表演完后，还有即兴问答题，是用英文回答，王安妮抽到的题目是“在现代社会的发展中，你认为国家应该多培养一些超级巨星还是多培养一些科学家对国家的发展有帮助”。王安妮表示她在英语学习中也不是全凭着兴趣学习，譬如上面的这种问题就要求她平时多掌握一些广泛的社会知识，光靠自己的兴趣学一些知识在现场是难以回答提问的。

　　◆不刻意学习语法

　　王安妮在背单词的时候采取的是联想方式，即把单词放到例句中去记。她从不刻意去学习语法，“我更多的是看英语文章，通过文章来学习语法。我不喜欢靠题海战术来提高成绩。我最喜欢做单项选择题，把所学的知识在选择题中得到锻炼，完形填空和阅读理解的知识点在选择题中就能得到练习。我学英语的方法最主要的还是听英文歌、看英文电影、看英语文章。听歌的时候要把歌词记熟，弄清楚歌词的意思。我看的都是现在流行的英文电影和电视剧。”

　　王安妮表示：她平时对英语的学习还没有对其他课程投入的时间多，她认为学英语的途径很广泛，譬如听英文歌曲，看英文电影，看英文杂志。王安妮说她现在因为高中学习忙，没有时间，“如果有时间的话，我想通过网络交一个外国笔友。我觉得学英语靠单纯的做题、搞题海战术对英语口语和听力没什么用，也不是提高英语学习成绩的好方法。”

　　◆一定要多说多练

　　王安妮的英语老师程德胜认：为王安妮能取得现在的成绩，很重要的一点在于她个人日常的学习积累。程德胜说：“王安妮上课时回答问题非常积极，思考也很活跃。学生在学习英语的初始阶段，语音发音的练习非常重要。平时要多说多练，不要怕自己说不好遭到别人的嘲笑。”

　　程德胜告诉记者：“今年是教材改革的第一年。课改之后，学生使用的都是新课本，课本内容的设置要求老师在课堂上给学生提供更多练习口语、展示英语口语才能的机会，我们平时也经常鼓励学生多说多练。在学习过程中，有些学生刚开始说英语时可能讲不好，语法、发音等方面有错误，但是老师不会在课堂上当着众多学生的面打断他的话、不会当场纠正他，如果那样的话学生会产生挫败感。英语口语是一个不断练习逐渐熟练的过程。”

　　◆口语、应试要同步

　　程德胜认为，高中阶段迎接高考毕竟还是主要任务，特别是从2004年以后高考取消了听力考试，现在学生的听力也更弱了。所以会有学生学英语学了多年还是“哑巴英语”。“由于我们现在用的是新教材，教材中要求听力口语和应试同步进行，所以我们平时在教学中经常开展分组口语练习，会给学生们提供练习口语和听力的机会。王安妮之所以能从众多选手中脱颖而出，和她平时注重英语口语训练有很大关系”。程德胜说学校为了训练学生的听力和口语，专门开设场地办了英语角，还请来一些外教帮助学生练习口语，以此来提高学生的英语应用能力。

　　王安妮觉得多练习英语口语更实用，虽然现在学习更多的是考试用的东西，都是学一些语法，甚至学得很多都是生僻的单词，实际应用的很少，“即使你考了一百分，不会口语，把你带到国外你也一样无法跟外国人交流，学了又有什么用呢？”