集中于薄弱科目

　　复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。

　　短期内提高成绩

　　复读生要在一定时间内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。

　　成绩提高的四阶段

　　学习是用屁股、手、脑袋、心共同作用的过程。

　　第一阶段(屁股)：态度决定一切。能长时间坐得住已经意味着成功的一半。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝。

　　第二阶段(手)：不能坐着空想。手在休息，只用眼睛学习就像用没有线的针缝衣服一样。随着动手写过的纸张的堆积，就会看到成绩的上升。

　　第三阶段(头脑)：跳出机械学习阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。

　　第四阶段(心)：全心全意、热情投入。全神贯注，全力以赴。

　　用新教科书、新笔记本开始学习

　　高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍。复读是新的人生，不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更用心地学习。

　　制订可行性计划

　　无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。

　　以周为单位进行学习

　　学习计划以周为单位制订最为有效。一星期只做6天的计划，把星期天空出来。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。    （林悦）