□记者 徐舒帆

　　晨报讯 日前，教育部语言文字信息管理司拟对日常使用的44个汉字写法进行微调，消息一出，即成为各方热议焦点，被人称为“44个汉字整形”。不少人认为这次调整对于学生的影响最大，8月21日，记者就此采访了我市部分师生。

　　“修改44个字的写法对学生不利。现在高考作文都是错一字扣一分，这么短的时间内让学生改变多年的书写习惯，难保不写错。”鹤壁高中语文组的董老师表达了自己的看法，“如果要改，我建议日常书写和考试暂时分开，让学生有一个适应期，尤其是对于即将参加高考的学生。”

　　采访中，不少老师表示如果修改汉字，哪怕是使用繁体字至少还能学习到汉字变化的过程，目前的44个字整形意义不大。而对于这44个汉字写法微调，高三学生李晨表示多年的书写习惯要改变很困难，“从小学到现在，我们都习惯了老写法，要改感觉很难。再说我国的书法也采用老字体，不是挺有韵味么？我不支持修改。”赵淇琛同学则表示不明白改字意义何在，“你看它修改的都是很小的细节，我们记起来比较难，没有什么意义。”

　　而对于44个汉字的修改，有市民表示不可理解。市民张密说：“不知道为啥改，这一改是不是我以前上学的知识都白学了。”也有市民认为此次汉字修改不影响日常生活。

　　另据了解，教育部称此次调整汉字写法的主要原则是为取得与宋体字笔形变异的一致，其他主用字体(仿宋体、黑体、楷体)与非主用字体，以后再逐步进行调整。