前日，一位母亲向笔者哭诉了自己和女儿间的“鸿沟”。她和丈夫离异后，上初三的女儿学习成绩就一落千丈，但抛开成绩不说，女儿确实是个懂事的孩子。母亲觉得对女儿有不少愧疚，就试着和她沟通，想帮助女儿再把学习成绩提上去，但女儿拒绝和母亲谈心，依然我行我素，成绩也继续下滑。

　　有人说，现在的社会，三年就是一个代沟，我们永远不理解比我们年轻的人在想什么。为了能和孩子做朋友，许多家长曾努力过，但家长们发现，在社会上游刃有余的自己，却无法和自己的孩子坐下来聊会儿天儿。

　　但我市一位心理老师却另有看法。这位心理老师是该校历史上第一位正式的心理老师，起初还怕学生们不喜欢上她的课，但一上课才发现孩子们是那么的踊跃，找她聊天儿，给她发短信，在网上给她留言，孩子们愿意把所有的秘密说给她听。这时我们不得不思考，孩子们为什么愿意和老师分享秘密，却不愿意和父母聊会儿天儿？

　　我从那位哭诉的母亲的话里找到了答案。前两天，由于女儿成绩一再下降，母亲被请到学校“受教育”，回家后母亲就把所有的怨气发泄到了女儿身上。如此一来，我完全理解了女儿的心情，因为孩子和父母本身就处在不平等的地位，又如何沟通？

　　再来看那位心理老师的做法。首先老师愿意听孩子说话，当一个男孩子说“我喜欢上一个女生”时，如果是家长，也许接下来的就是劈头盖脸的斥责，但老师会先听听孩子说什么，然后帮孩子分析上学时该干什么，学有所成后再干什么。学心理的老师了解孩子渴望平等相处、渴望被倾听、渴望被理解、渴望有人能帮他们，哪怕一个小小的建议。

　　家长们就要深思了，您是否愿意放弃“我是家长就必须听我的”的思想？代沟不是一天形成的，您长期的“我是你老子”的霸气让孩子不敢靠近。如果想和孩子交流，就不妨放下架子，潜移默化中，孩子就会接受，知道父母其实是离自己最近的朋友。