宝宝的成长，“顺风顺水”并非一定是好事。过度保护宝宝的方式是需要丢弃的，因为终究有那么一天，宝宝要由他人保护变为自我保护。国外妈妈们的“放手”教育值得我们借鉴。放手并非“棍棒底下出孝子”，也并非对宝宝不闻不问，而是要摈弃过度的保护和关爱。

　　放手1：相信孩子

　　陆陆快3岁了，妈妈决定教他刷牙，刷牙毕竟比漱口更卫生。挤点牙膏、顺着牙缝上下刷而不要横着刷，不要把水吞下肚子……聪明的陆陆学了两天就完全掌握了刷牙的要领。这几天他刷牙的热情高涨，早晚各一次，本来有点儿不放心的妈妈舒了一口气。

　　奶奶对不到3岁的孙子自己刷牙总是担心，陆陆会不会把牙膏和水吞到肚子里去呀？只要听到有动静，立刻去监督陆陆。不到一周，陆陆感觉不到独自操作的成就感，在一片叮咛声中罢工了。

　　专家分析：宝宝的自理能力和独立性不是在你的言语中培养出来的，而是在独立决定、独立操作、享受成就的过程中培养出来的。就像陆陆，已经掌握了刷牙的要领，而且儿童牙膏本身具有较高的安全性，奶奶不必一次又一次去干涉。过多的干涉只能让人感觉到不信任和挫折感。

　　放手2：让孩子自己解决问题

　　林林家隔壁是个美国家庭，两家的宝宝差不多大，所以总在一起玩。宝宝在一起总是一会儿哭一会儿笑的，这不林林仗着自己比人家大那么几个月，又动手打人了。林林爸爸看见了，忙不迭去劝架，人家美国爸爸却无动于衷，还一个劲儿劝林林爸“It＇s ok.It’s their business.Don＇t worry.”

　　被打了都不说，时间一长，林林爸爸也习惯了，宝宝的事情让他们自己解决好了。嘿，结果是，现在林林面对欺负他的大宝宝，有理有节，不卑不亢，从不依靠“告状”或“打小报告”解决问题。

　　专家分析：只要不是原则性的问题，只要宝宝没有碰到危险，你完全可以放手让宝宝自己解决问题。不过请在他身边，随时准备给他一个微笑或拥抱。

　　放手3：舍得批评

　　妞妞刚上幼儿园，爷爷接她后两个人要坐三站路的公交车才能到家。这天是周五，车上特别挤。乘客们见妞妞年龄小，都主动让道好让她站在窗边比较空的位置上。边上一位阿姨的包不巧挡了妞妞看窗外的视线，她举起手狠狠把包挥到一边。看她是小孩子，阿姨虽然不悦但也没说什么，只是把包换了手。爷爷在一边看到了，却也没有说什么。

　　此时妞妞又有了新主意，她要爷爷给她喝刚买的饮料。结果汽车急刹车，好多果汁倒到那位阿姨的身上。爷爷和妞妞看了看依然没有说什么。这下阿姨火了，要求妞妞道歉。没想到爷爷此刻站了出来：“干什么啊？小孩子不当心呀，何必这么凶！”

　　专家分析：一般情况下，不提倡当众批评宝宝，因为要给宝宝保留一点儿自尊。可是一些特殊事件还需要当场解决，尤其是宝宝在待人接物上犯错误时。现场处理的好处很多：给对方一个及时的反应，不要激化矛盾；让宝宝意识到错误，并指导其改正错误；促使宝宝了解社会场所的交往规则。

　　放手4：“狠心”惩罚

　　明明最近忽然对爸爸的打火机非常感兴趣。你不许他玩，他就一个人躲在卫生间里玩。为了安全，妈妈狠狠地打了他的屁股，让他记住“火是不能玩的”。

　　专家分析：惩罚是教育宝宝的“最终手段”，不是不能用，而是别轻易用。面对宝宝实在过火的行为，借助惩罚手段让他记住教训是有效的。

　　（赵杰红）