□晨报记者 柯其其

　　▲翟春城

　　“我出身于农家，从小就向往教师这一神圣职业，对教师充满了仰慕之情，因为它传道授业，教人成才。转眼间，我已在教书育人的岗位上走过了28个春秋，对教育事业的热爱仍一往情深。看到鹤壁高中在教职员工共同的努力下，正在逐步向国际化、现代化、人文化的和谐校园迈进，看到一批批孩子们在这里享受着生命成长的快乐，我就觉得付出再多也值得！”鹤壁高中校长翟春城对记者说。

　　17岁那年，翟春城以优异的成绩成为村里第一个大学生，毕业后，他被分配到鹤壁三中任教，实现了做一名教师的梦想。他不仅在教学上用心，深入浅出，语言幽默，对待学生也是和蔼可亲，时刻关注他们的成长。在教育教学工作中他并不墨守成规，而是将做人的道理融入教学过程之中，循循善诱，很快就成为学生们最知心的朋友，而翟春城也成为学校最年轻的骨干教师。当时不少单位想挖他去工作，都被他婉拒了，他说既然选择了教育事业，一辈子就没再打算转行。就这样，在条件艰苦的鹤壁集地区一干就是11年，1993年因工作需要，他调入了鹤壁高中。

　　多年来，无论是在教育教学管理的理论研究上，还是在教学科研实践上，翟春城都得到了教育界同行和专家的认可，在河南省基础教育界享有较高的知名度。多次参与省教育厅对全省普通高中的督导检查，被聘为河南省示范性高中评估验收组专家。2001年，他被授予“全国模范教师”称号；多次被评为省、市优秀教育工作者、入选鹤壁市“111”人才工程，是鹤壁市第八届政协委员，2007年被评为河南省物理特级教师，多篇论文在国家级刊物上发表，独著或参与编著的22本论著已出版发行。

　　2004年，翟春城担任鹤壁高中党总支书记、校长。为了让每一个学生都能在鹤壁高中实现成人、成才、成功的人生跨越，他提出了打造“书香、人文、绿色”的可持续发展的和谐生态校园，让学校回归“永恒、和平、宁静”的教育本质，努力去践行“让每一个学生成为他应该成为的人”的教育理念。

　　2005年，在强手如林的河南省首批57所示范性高中评估中，鹤壁高中以雄厚的办学实力名列第十三位。通过精细化管理和课堂教学改革，高考成绩连年攀升，每年重点大学升学率稳居全市第一，2009年高考重点大学上线308人，重点上线率占全市60%以上，在豫北地区名列前茅。2009年，高票入选第三届中国百强中学。

　　采访中，翟校长谈到，在择业观念滞后、就业形势严峻的今天，人们对教育的关注，对子女成才的期望从来都没有像今天这么强烈。为了进一步提高工作透明度，鹤壁高中和鹤壁移动公司联合开通了“校信通”，无论是教学管理还是学生的思想动态，家长都会在第一时间获悉，“校信通”为学校、学生、家长之间的及时沟通搭建了有效的平台。翟校长说：“教育不仅仅是捧上一张张高等院校的录取通知书,更是捧出一个个有鲜明个性的人，只有建立起家庭、学校、社会三位一体的大教育环境，才能为国家培养出栋梁之才。”

　　翟春城最喜欢当代诗人艾青的著名诗句：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这不仅是他几十年来在教育领域这片沃土上辛勤耕耘的精神追求，也是他热爱教育，热爱学校，热爱每一位学子的心理写照！