采访中，大部分家长、学校和学生对禁补令禁而不止并不感到意外。对此，武汉大学教育科学学院教授胥青山认为，这一愈演愈烈的社会现象背后，折射出各级教育主管部门监管的无力、无效。这一现象并不是近几年才有的，而是一直存在着。各级教育主管部门也只是睁一只眼闭一只眼，每年到了这个时候，发个文件说一通“禁止、不许”的官话，既缺乏有力的管理措施，又缺乏明确的惩罚机制。

　　有网友表示，禁补令禁不住家长们的需求，也禁不住社会培训班的遍地开花。即使用行政命令将学校组织的补课扼杀在萌芽之中，但是社会上良莠不齐的各类名目的补习班谁去监管？暑期补课有它生存的土壤，在这个温润的土壤上，红头文件就会显得很苍白，会最终被考试的“指挥棒”所击败。只要高考指挥棒效应还真切存在，只要优质高等教育资源仍然稀缺，补课之风就难以停止，再好的素质教育设计也只能是徒劳。

　　武汉大学高等教育研究所副所长、教育科学学院教授邓和平也认为，暑期培训之所以火暴，主要是受考试指挥棒的影响，致使教育机构和学校过度追求升学率这一硬指标。教育部门的愿望是好的，所定政策的出发点也是对的，但若考试制度得不到改善，学校、教师、家长三方面对升学率的重视程度就不会减弱，暑期办班的现象也不会减少。因此国家应着手考试制度改革，彻底落实素质教育，逐渐改变一考定终生的现象，从制度上保证教育质量的提高。与此同时，社会应该树立正确、科学的教育观，实现教育的完满发展、健康发展。      （孙珂 李鹏翔）