第A08版:生命关怀
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更要加强对考生的心理关怀
应逐步减压
高考状元
是怎样磨炼出来的
孩子更需要什么
“考后自闭”
      
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2007 年 6 月 11 日 星期 放大 缩小 默认        

高考状元
是怎样磨炼出来的


张 一

  他们由什么“原料”组成,又经过哪些“炼制流程”?为了揭示其中的秘密,我们经过对历届高考状元的精心“检测”及“流程”的研究,发现了高考状元的组成“原料”。

  高考状元的主要组成“原料”:

  “原料”一:好心态

  心态是什么?心态就是性格加态度。性格就是一个人独特而稳定的个性特征,它表现为一个人对现实的心理认知和相应的习惯化的行为方式。态度是一个人对客观事物的心理反应。针对高考来说,心态就是指与学习和考试相关的心理、情绪、感情、意志等。

  高考状元大都具有很好的心态,充满自信,比较会控制自己的情绪,遇到困难时,他们总能够尝试选择不同的方法去解决。

  “状元们”的良好心态还表现为普遍都能正确评价自己,能够给自己准确定位。

  具有宠辱不惊的良好心态是高考状元成功的重要因素之一。

  “原料”二:硬实力

  高考状元都有扎实的知识储备,“状元”自身的勤奋和高效学习方法是其具备实力的条件。大多数“状元”的智商都在中等或中上等水平,智商超常的并不多见。

  具有宠辱不惊的良好心态和实力是高考状元成功的关键。

  “原料”三:自主性

  “状元”有较强的自主性,有良好的学习习惯,有自己的学习计划,有很强的自制力,并且拥有一个比较民主的家庭环境,父母不会苛求他们的成绩。

  获得“状元”与其家庭出身并无直接关系。很多“状元”的父母既非大款也非教授,有的甚至只有小学文化程度。但这些“状元”家庭的共同点是:民主和尊重。对待高考,这些家长都有一颗平常心,考前很少给孩子施压,能充分发挥出孩子的自主学习能力。

  当然,“状元”还有许许多多的其他“原料”,但最主要的就是上面所说的三大“原料”。

  其实,高考状元也是普通人,看看自己身上,是不是具有高考状元的这些“原料”呢?如全部具有这些“原料”,经过“炼制流程”,你也许就是下一个高考状元!  (张 一)

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